上级下发文件(013-15年度街道学校扫盲任务数.docVIP

街道学校2013年度扫盲工作操作通知 街道学校：按照通知要求，结合学校实际，做好扫盲工作： 一、建立正确的扫盲名册。 1、概念界定、扫盲任务。分全文盲、半文盲。文盲是指：没有读书 的人员，半文盲：是指未读满小学的人员；分{初识（1-2年级）、中识（3-4年级）}。2013-2015年重点做好15-55岁劳动力文盲的扫盲工作，至少文盲率下降80%。同时做好其他年龄段56岁的扫盲工作，防止义务教育阶段中小学新文盲的产生。 2、全面摸排，建立本校扫盲花名册（总册学校自己保存）。根据公安户籍文盲人口复印资料，学校保存一份，另一份交给学校教师，到包干社区、村去核对15岁以上文半盲情况查建扫盲花名册（汇总成总册）。 3. 根据总册，确定2013年计划扫盲名册。选择容易扫盲社区、村，确定积极性较高的半文盲作为对象，填入基础（一、二、四）、综合表（一、二、四），建立本校15岁以上文半盲扫盲花名册规定时间交工作站。 3、安排2013-2015年计划扫盲名册。学校可根据总册实际情况，安排2013年扫盲人数，对容易开展工作的社区，进行试点，2014年全面推开，2015年（第三年重新培训不及格者）扫尾，最好2年内完成。（任务数要求如期完成，建议数供参考，学校可以根据校情确定）。 二、教学点制订扫盲相关业务管理资料： 1. 制订好扫盲规章制度．各校制订好三年扫盲规划和2013年扫盲工作教学计划。（1）、制订《2013-2015年 学校扫盲三年规划》、研判分析预估本校扫盲对象情况分析、教学目标要求、教学内容、教学工作措施办法、教学进度表等相关项目。（2）、各校教务处及时汇总师生扫盲摸底情况，制订科学合理的扫盲教学计划，要完成编制扫盲班、制订学校教学计划、确定扫盲教师名册、上课地点；（３）教师制订授课计划、教案、上课形式等。以下资料学校存档，abcd计划名册书面10月15日前交工作站。 a.《2013-2015年 学校扫盲三年规划》 b.《2013年 学校扫盲教学计划》 c. 《2013年 学校扫盲教师名册》 d. 《2013年 学校扫盲学员班级名册》(编班学员名册） e. 《2013年 学校扫盲教师授课计划》、(学校保存） f.《2013年第 周学员平时作业》收集整理、归档情况(学校保存）） g.《2013年平时模拟考试试卷》阅卷情况(学校保存） ２. 扫盲业务管理资料建设： （1）明确扫盲结对名单任务。与结对对象商定集中、分散培训脱盲时间。确定集中办班、分散结对办班(最好是亲情结对)；确定办班时间、上课形式。原则上学校师生每人结对1个扫盲对象。将扫盲对象的姓名、性别、初始学历、出生年月、年龄、现居住（家庭）地址、联系电话、结对学校校名、结对教师姓名、结对学生姓名、计划扫盲培训时间等信息填入相应的综合表一， （２）加强过程管理。a. 上课时间：由各校自定，原则上晚上学习时间、双休日、寒暑假期、平时课外时间(布置给“小先生”上门结对辅导)。b. 上课场地：由学校自定。教务处平时要收集每位教师的教学计划、教案；学员每周的作业本、考试卷等相关资料，作为学员的平时成绩，统一保管到位。上课、考试、辅导要有视频、照片等电子文档资料。 (３)定期组织扫盲考试、阅卷。注重学习资料管理建设，制订成绩单，每半年整理归档，迎接省市县检查组抽检。注重教学点自我检查考试；阅卷分数要求:70-80左右，不要超过85分。定期组织扫盲上课、作业布置、平时考试阅卷，年底迎接省市县检查组抽检（考试时间：另行通知）。 三. 规定时间前统计好相关基础表和综合表。 １. 第一步：根据学校实际先统计好基础表 （1）《 省 县15岁以上青壮年文盲人口花名册（表一）》 （2）《 省 县15岁以上丧失学习能力人员花名册（表二）》 （3）《 县青壮年全半文盲参加学习情况登记表（表三）》 （4）《 县脱盲人员花名册（表四）》 （5）《 省 县文盲人口统计表（表五）》 （6）《 省 县 学年文盲人口统计表（表六）》 （7）《 省 县 年扫盲教育情况统计表（表七）》 ２.第二部：根据基础用表（表一至表七）信息，填入相应综合统计用表内，注意对应。 （１）.《新昌县 街道 学校 15岁以上青壮年文盲人口花名册（表一）》（２）.《新昌县 街道 学校15岁以上丧失学习能力人员花名册（表二）》 （３）《新昌县 街道 学校15岁以上全半文盲参加学习情况登记表（表三）》 （４）.《新昌县 街道 学校脱盲人员花名册（表四）》 （５）.《新昌县街道 学校20 学年度文盲人口