课堂教学中效合作学习的探究(市级课题申请书 柯贤坤).docVIP

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  • 2016-12-07 发布于贵州
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课堂教学中效合作学习的探究(市级课题申请书 柯贤坤).doc

课堂教学中效合作学习的探究(市级课题申请书 柯贤坤)

编号 学科分类 基础教育 十 堰 市 教 育 科 学 规 划 课 题 申 请 书 课题名称 课堂教学中高效合作学习的探究 课题负责人 柯贤坤 负责人所在单位 夹河镇初级中学 邮政编码 442624 联系电话 填表日期 二〇一三年十一月二十四日 十堰市教育科学规划领导小组办公室制 填表说明 一、本表请用钢笔认真如实填写(可以打印填表),书写要清晰、工整。 二、本表报送一式3份,请用A4复印纸,于左侧装订成册。 三、封面上部的代码框不用填写。 四、每个课题限报负责人1名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级小学高级以上的专业技术职务,或是县以上教育行政部门业务科室负责人。否则,须有1名符合职称要求者的书面推荐,或由县一级教育科研管理部门推荐。 五、填写中如栏目篇幅不够,可自行加页。 六、“一、数据表”栏目填写要求: 1.课题名称:最多不超过4O个汉字(包括标点符号)。 2.主题词:为便于计算机检索,按研究内容设定主题词,最多不超过3个。主题词之间空一

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