试论如何提农村幼儿教师的综合素质.docVIP

试论如何提高农村幼儿教师的综合素质 民乐县洪水学区乐民小学 尹梅花 内容摘要：孩子是一个国家未来的建设者。要培养能够适应瞬息万变、科技高度发展的社会型人才，就要从孩子抓起。由于农村幼儿教师素质的高低不同直接影响和制约幼教事业发展。有不少农村幼儿教师的教育思想比较陈旧，认为幼儿教师就是带孩子，只要把孩子带好，不出事故就行了。然后就是实施传统的“小学化”教学，仅仅负责教孩子读汉字、做算术、唱歌跳舞。因此，如何提高幼儿教师综合素质就至关重要，刻不容缓。教师的教育观念得到彻底转变。热爱幼儿教育事业，做到一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子的思想意识增强了。一切不良的现象才能得到改变。 关键词：幼教事业 教师素质 小学化 教学模式 正文： 一、问题的提出 胡总书记在党的十七大明确指出“加强教师队伍建设，重点是提高农村教师素质”近几年来，发生了好几起幼儿园校车安全事故以及不同程度的体罚幼儿事件。国家、省、市、县对幼儿教育制订了三年规划。依法取缔对幼儿人生安全存在隐患、不规范的幼儿园。把个体幼儿园合并为公办、或公办性质的幼儿园这无疑对幼儿的人生安全和规范办园是一个有效的举措。同时也是对幼教工作者提出的一个重大的历史性任务。 目前，我国幼儿教育已发展到以全面提高幼儿素质为核心的改革阶段。如何促进幼儿教师素质全面发展，其关键之一就是要加强幼教师资队伍的建设，提高幼儿教师综合素