人美版《美》4年级上册4课——快乐的人.docVIP

人美版《美术》4年级上册4课 快乐的人 单位：中原区建二小学 姓名：袁越 学校： 建二小学 学科： 美术 课时： 第一课时 主备人： 袁越 班级： 四年级 章节名称 小学四年级美术导学案 ----《快乐的人》 计划课时 1课时 教材分析 《快乐的人》属于“造型、表现”学习领域的课程。生活中的线材多种多样，电线、铁丝、铜线、漆包线、麻绳、纸绳等历数不尽。本课选用的是胶皮铜芯电线，它具有色彩丰富、容易造型、软硬粗细适度等特点。适合制作刚柔相继，动静相宜的作品。尝试新颖有趣的造型方法，不墨守陈规，而用灵活多样的方式自由的去表现人物的活动姿态，正是本课设课的目的所在。能用生活中的各种线材，表现出一定的美感。运用身边线材进行不同人物动态的造型。人物动态夸张、生动及线材连接点的处理。 教师活动 学生活动 教学意图 一、热点聚焦、导入新课 （多媒体展示郑州公交站台“开心指数”牌） 每当老师和你们在一起的时候，都特别的开心，你们吶？瞧！这是咱们郑州公交站台上的开心指数测试牌。谁想上来测试一下？ 2、今天啊，就让我们带着这份快乐共同走进我们的课堂中。 板书课题：《快乐的人》 学生上台体验快乐 链接社会热点、焦点问题 ，更好的激发学生学习的兴趣，将研究主题与生活实际结合。 二、自主探究、