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《位置与方向（二）整理和复习》 教学时间： 年 月 日 教学课时： 1 课时 课 型： 复习课 教学内容：新课标人教版六年级上册数学第二单元：位置与方向（二）1.根据方向和距离确定物体的位置；2.在平面图上正确标出物体位置的方法；3. 描述并绘制简单的路线图。 教学目标： 1.知识与技能：（1）过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。（2）学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。 2.过程与方法：通过多种活动，提高学生的空间能力、生活技能。 3.情感态度与价值观：体会位置与方向在日常生活中的应用,培养学生的语言表达能力。 教学重点：对各知识点的整理与复习。 教学难点：如何有序的整理知识。 教学准备：课件。 教材分析： 在第一学段学生已经积累了一些有关“位置与方向的知识和经验，形成了一定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的能力在不断地提高。已经能够根据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等十个方向描述物体的相对位置，而且通过第几行、第几列确定物体的位置已经初步认识了在一个平面内可以通过两个条件确定物体的位置；能描述简单的路线图，以及会用量角器测量角。这些知识为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下基础，对提高学生的空间观念，认识周围的环境，有较大的作用。随着年龄的增长，他们的语方表达能力、动手操作能