转3课堂观案例___非常细致__值得一看.docVIP

《性别决定和伴性遗传》课后反思 路雅琴 《性别决定和伴性遗传》这堂课在吴老师的帮助和指导下，终于上了下来。 上完后，感触颇多。 1、自己在上课的时候对结构性陈述方面明显不够，略显生硬，所以以后要多关注这个方面，上课的时候注意承上启下，保持课堂的完整性和流畅性。上完一块内容要恰到好处的给予总结，并在总结中引出下面要讲的内容。 2、因为自己从前很少在课堂探究和应用小组合作学习，所以第一次要用这种方式上课，所以学生和我自己都不是很适应，准确的说是没有真正的探究和没有真正的合作。 3、上课的时候追问的时候，因为问题是临时生成的，所以追问的时候追问的不到位，也就是我要问的意思不够清楚。另外我上课的时候如果问一个学生问题，我眼睛是对着他一个人的，而且我以前认为就应该是这样的，体现对学生的尊重，而且也养成了习惯，经吴老师指出后，原来这是不对的，没有面向全体学生。以后要改正这个不良习惯。有点难，不过要努力。 另外我上完后我觉得自己表现不错的地方也是有的，以后应该多多保持。比如说说话随意，比较有亲和力，学生和我关系良好。因此上课的时候都会听我讲课，看我“表演”，但是不符合现在的教学理念，以后要努力做到学生和我一起“表演”。 最后感慨于学生的聪明，竟然能把最后一个问题自己分析出来，并且把答案理的那么清楚，感觉我都不用讲了，不过最后我还是讲了一遍。（罗嗦了一遍）^_^ 感谢我可爱的学生，配合我上完了这