八下第二单预习单《雪》《雷电颂》《海燕》《日》《月》《浪之歌》《雨之歌》预习单-(海洲中学陈远超).docVIP

第二单元预习单 学习 目标 识记：理解注解及“读一读、写一写”的字词。 理解：课文的联想与想象，直接抒情与间接抒情的表达方式。 3、品味：散文诗的语言，由寻常事物激起的心灵之声，作者的感情。 学习内容 一、 基础 知识 1、文学常识：散文诗是一种兼有散文与诗的特点，介于散文与诗之间的文学体裁。 （1）《雪》选自 （）唯一的一本散文诗集《 》。 （2）《海燕》选自__在1901年3月写的“幻想曲”《 》的结尾部分。我们读过作者的自传体三部曲是《》《》《 》。 （3）《雷电颂》选自__的___剧《 》。 （4）短文两篇《日》《月》的作者是__。 （5）《浪之歌》《雨之歌》选自____集《 》，作者是__，是诗人、画家。 2、熟读“读一读、写一写”及注解中字词。抄字词与拼音三遍。 二、 分课 学习 内容 | 感情 | 语言 | 象征手法 | 抒情方式 1、《雪》-内容：请归纳“江南的雪”、“朔方的雪”各有什么特点。 “江南的雪”的特点： “朔方的雪”的特点： ______ 2、《雪》-情感：对“江南的雪”与“朔方的雪”的描写表达了作者怎样的情感？ 滋润美艳的“江南的雪”：________旋转升腾的“朔方的雪”： 3、《雪》-语言：类似课后练习二 （1）冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”强调了“雪花”的什么