八年级上册中语文说课稿_北师大版.docVIP

《西部地平线上的落日》教案教学目标：? 1、情感态度与价值观：? ①充分利用自然中的审美元素，激发学生潜在的审美意识，激发学生对自然的感悟。? ②对悲剧式美丽的感性体验；英雄情感的体验与认同。? 2、知识与技能：? ①掌握文中景物描写的手法，学会虚实相生的表现手法，能做到恰当地安排线索与结构。? ②培养学生的文本整体感知和概括能力，鉴赏评价能力? 3、内化与迁移：? 萃取、体验文本中历史典故所体现的人文思想，在审美中思考自然，思考历史，并能形诸文字。做到既能进行审美体验，又能进行审美表达。? 教学重点：? 1、培养学生欣赏和表达自然之美的能力。? 2、体验几次日落内容的不同所反映的精神内涵。? 教学难点：? 1、品味和评价文本由自然之美的表述转向人文思想表现的语言艺术。? 2、分析文中对罗曼罗兰塑造约翰?克利斯朵夫这一典故的使用所表现出来的思想。? 教具准备：课件、音乐歌曲、录音机。? 课时安排：1?课时 教学过程：? 一、导入新课。? 1、播放音乐《我心永恒》 2、学生回顾刘亮程散文《今生今世的证据》里关于村庄外景的描写内容；教师点出几个带“大”字的词语，引出西部旷远广博的特点。? 3、教师抒情性导入：用课件播放大西北的旷远、辽阔、苍凉、岑寂、广漠、蛮荒……无不体现一个“大”字。大西北有长河落日、大漠孤烟，有秦汉明月、千年关阙，有搅云长