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运用现代信息技术 培养学生自主学习能力 [摘 要]：现代社会是个终身学习的社会，所谓活到老学到老，学会自主学习已经成为人们生存所必须的能力。因此，如何培养学生的自主学习能力显得尤为重要。信息技术尤其是网络的发展为教育注入了新的生机，使学生的学习方式产生了巨大的变革。它为自主学习提供了条件与机会，还给了学生学习的自主权。本文试从这一角度分析如何利用信息技术培养学生的自主学习能力。 关键词： 现代信息技术 自主学习能力 教学模式 培养 以网络化、数字化、多媒体化为代表的现代信息技术,正在改变人们传统的生活、学习和工作方式,也影响教育的内容与方法，为学生的学习方式带来了巨大变革，为自主学习的实施提供了有利条件,有利于培养、提高学生的自主学习能力。 一、自主学习及其意义 自主学习实际上是元认知监控的学习，是学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整学习策略和努力程度的过程（Flavell，1985）。也即自主学习突出学生学习的主体性，在整个学习过程中，学习者自定计划，自定步调，自我调控，自主选择媒体和资源，自我评价，应该是一种意识观念和行为控制上的自主。通常情况下，自主学习是以“外显的”个别化的学习方式出现但自主学习不等于“自学”。 在世纪之交，我们正处在一个科学技术突飞猛进、社会正在发生深刻变革和进步的时代。随着现代计算机技术、通信技术的发展，尤其