八年级数学册 15.4.2《公式法因式分解》课堂教学实录 新人教版.docVIP

15.4.2 公式法课堂实录 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：首先检查一下预习情况！在预习的过程中能够有没有碰到不会的问题？ 生：在计算题的第一题我就碰到了困难．我觉得应该有简便方法，可是我又想不出来，我是直接算的，有点麻烦！ 生：我有好方法介绍给你． 师：大家觉得他的方法怎样？觉得简单的给他掌声．（掌声不断） 师：“数学来源于生活，也应用于生活”．双休日，装潢师傅出了这样一道题：要在一个边长为的正方形纸板内，割去一个边长为的正方形，剩余部分的面积是多少？不使用计算器，你能计算出来吗？ 我这样解的： 　………… ① ………… ② ． 根据上面的计算，思考下面的问题： （1）由②到①属于 ；应用了 公式； （2）由①到②属于 ；逆用了 公式； （3）由因式分解和整式乘法的互逆关系，类比猜想因式分解中的平方差公式是： （4）运用平方差公式分解因式的多项式特征是： 生：这很简单啊！ （1）由②到①属于 多项式相乘 ；应用了 平方差 公式； （2）由①到②属于 因式分解 ；逆用了 平方差 公式； （3）由因式分解和整式乘法的互逆关