教育电视系统chapter01.pptVIP

教育电视系统 华中师范大学信息技术系 影视技术教研室 1.个人介绍 姓名：陈迪 联系方式： 办公地点：理科楼6楼6-28室（影视教研室） 办公电话Email：adoas@ QQ：280319797 期望： 建立和谐的课堂和师生关系。 T-S in class，friends after class. 2. 学习要求 注意出勤； 遵守课堂纪律； 积极配合课堂教学活动； 认真完成课后作业和任务； 认真对待实验操作，并完成实验报告； 3. 课程介绍 课程性质 课程内容 课程学习目标 所用教材 课程学习方式 课程结业方式 3.1 课程性质 教育技术专业的专业选修课； 理论与技术并重的课； 学习本课程所应具备的前提： 电路分析相关知识； 追根溯源的学习偏好； 对电视工作的兴趣和爱好； 与电视有关的经验和疑问； 3.2 课程内容 理论部分 电视系统基础（绪论） 彩色摄像机 电视同步机与视频特技效果器 磁带录像机 电子编辑和时基校正 电视节目制作系统 电视照明系统 非线性编辑系统 实验部分 摄象机的基本操作 拍摄技巧训练 演播室摄象机操作 电子编辑系统操作 非线性编辑系统操作 网络非线性编辑系统操作 3.3 课程学习目标 掌握教育电视系统中各种主要设备的技术原理 了解教育电视系统的组成原理,并能进行设备选型和配置,设计教育电视系统 能较熟练地操作教育电视系统的各种设备进行教育电视节目制作 3.4 所用教材 主要教材： 《教育电视系统》第二版 杨圭南 编著 高等教育出版社 1998年 参考书目： 《现代电视节目制作技术》 杨晓宏 国防工业出版社 2005 《彩色电视摄像机》 张琦 中国广播电视出版社 1988年 《录像机原理与电路分析》 翟宗起 安徽科学技术出版社1992年 《电子特技原理及运用》 科学技术文献出版社 1992年 《数字视频处理》 崔之枯，江春，陈丽鑫译 电子工业出版社1998年 3.5 课程学习方式 课堂和实验相结合； 教师讲解和个人自学相结合； 集体学习和小组互助相结合； 个人自主学习时，注意以下几点： 多作看书、练习，巩固所学的知识。 理论联系实际，在电视节目制作实践中运用所学知识,深化对知识的理解,培养运用知识的能力。 多看有关的参考书目，扩宽知识面。 3.6 课程结业方式 课程结业方式： 考试 课程最终成绩取决于两个方面 期末考试（50%） 平时成绩（50%） 平时含（考勤，作业，实验表现，课堂表现） 补充：学好影视相关课程的优势 可以帮助你扩充专业知识面和动手能力 可以帮助你将来就业，目前电视方向就业的去向： 影视动画教学培训 电教中心电视节目制作 电视台进行节目制作 机关宣传部、党校的相关工作 影视、动画、数字媒体等文化传播公司或工作室 学校（校园电视节目、教育电视节目制作） 第一章 概述 本章内容 教育电视的概念 教育电视系统的组成 学习目标 了解教育电视的特点 掌握教育电视系统的组成 1.1 教育电视的概念 关于“电视”一词的理解 一种物质——电器设备 一种信息——电视节目内容 一种信息传输方式——信息媒体 …… 1.1 教育电视的概念 电视可以有不同的用途 如：大众传播媒体 此时他最主要的目的就是：娱乐大众 教育电视（ETV）的概念（观看视频） ： 简单理解（广义）是：当电视成为专门为教育目的而设计时的设备、内容和传播方式的简称； 具体而言（狭义）是：指教育、教学需要出发，根据教育目的和教学目标，为一定的教育对象而摄制，并以实现教育方针为主要任务的各种普及性、专业性、定向性的科技、文化教育节目。（——内容） 1.1 教育电视的概念 教育电视的特点 教育性 科学性 艺术性 教育电视的教学特点（观看视频） 形象、直观 生动、趣味 互动性强 教育电视的教学功能 知识传授功能 技能训练功能 扩大教学规模的功能 1.1 教育电视的概念 教育电视在我国 体制建设上，从中央到地方，从大学到小学 设备技术上，无线、有线、卫星，模拟到数字 电视在我国的发展（附） ■１９５８年，我国第一台黑白电视机——北京牌１４英寸黑白电视机诞生在天津７１２厂。 ■１９５８年５月１日，中国第一家电视台——北京电视台（即后来的中央电视台）开始首播，１个多月以后，中国第一部电视剧《一口菜饼子》播出。 ■１９６０年１月１日起，北京电视台试行新的固定节目时间表，每周播出由上一年的６次增至８次（星期日上午增加一次节目）。 ■１９６０年４月，天津电视台开始播出电视新闻，同年开始实况转播。１９６３年，天津电视台开始播出纪录片，１９６４年开始播出电视剧。 ■１９６４年１２月，毛泽东主席为北京电视台写了台名。 ■１９７０年，我国第一台彩色电视机在天津诞生。 ■１９７６年年底，北京的节目已经可以传送到２６个省、自治区的首府和直