酸的化学性说课稿最新.docVIP

说课课题《酸的化学性质》 说课教师：王肖霞 说课地点：平顶山市第四十四中学 说课时间：二0一二年四月 《酸的化学性质》说课 一、教材分析 （一）《化学课程标准》的要求： 1、知道常见酸的主要性质和用途 2、能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象。 （二）教材版本——人民教育出版社 《化学》九年级下册； （三）教材所处地位：本节课内容处于第十单元《课题1 常见的酸和碱》第二课时，在第一课时学习了酸碱指示剂、盐酸、硫酸的物理性质和浓硫酸的腐蚀性等内容，本堂课主要是学习稀盐酸、稀硫酸的化学性质，从而总结出酸的化学性质。 《酸的化学性质》是学生对一类物质化学性质的概括，而且是学生第一次概括一类物质的化学性质，它对学生今后学习“碱的化学性质”、“盐的化学性质”具有重要的作用，而且培养学生从诸事物的个性中概括出共性并达到认识事物的能力，使学生在增长知识的同时，逐步学会分析和解决问题的方法，培养学生的比较、归纳能力。 二、学情分析 1、学生情况：本班思维活跃，班级纪律好，集体荣誉感强，操作能力较强，协作能力较好。 ２、已学有关知识 （1）盐酸与石灰石反应制取二氧化碳；（2）活泼金属与酸的反应；（3）二氧化碳通入紫色石蕊试液，石蕊试液变红色；（4）酸碱指示剂；（5）盐酸、硫酸的物理性质 这些都是与酸有