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小学导学案设计 语文学科 第 十二 册第 3 单元 主备人： 审核人： 课题 10．《十六年前的回忆》 课型 新授课 课时 1 学习 目标 1.能正确读写课文中的生字词，能正确流利有感情的朗读课文。 2.了解课文的写作顺序及主要内容。 3.理解课文内容，感受老一辈革命家的精神实质，受到革命传统的教育。 4.领悟课文的前后照应首尾连贯的表达方法。 重点 难点 1．能正确读写课文中的生字词，能正确流利有感情的朗读课文。 2.了解课文的写作顺序及主要内容。领悟课文的前后照应首尾连贯的表达方法。 预习提纲 1、搜集关于李大钊及其所处时代背景的资料。 2、掌握本课的生字词语，理解词语。概括文章的主要内容。 3、我初步了解了首尾照应的写法： 学 习 过 程 教师活动 一、导人新课，板书课题 同学们，你们知道李大剖吗？他是马克思主义在中国最早的传播者之一，也是中国共产党创始人之一。 1927年4月6日他被张作霖逮捕，被捕以后，受了种种酷刑，始终坚贞不屈。4月28日反动派绞死了李大制。这篇文章是李大铡的女儿李星华1943年在延安写的，当时正是李大制遇难十六周年。所以文章题为《十六年前的回忆》。（板书课题） 二、小组内交流预习学案 三、小组合作交流探究 1．合作探究: （1.）按“被捕前、被捕时、法庭上”的顺序，默读这三部分课文，画