六年级下册三单元教案.docVIP

课题：10 . 十六年前的回忆 主备教师： 授课时间： 教学目标 知识与技能： 1．学会11个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷等词语。 过程与方法： 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2．了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革传 统教育。 情感态度与价值观： 领悟课文前后照应的表达方法。 教学重点 引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神. 教学难点 引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。 教学准备 ①收集关于李大钊的资料。 ②自学生字新词。 课时安排 2课时 教学设计 共案 个案 第一课时 课首说话训 练 （一）、阅读“单元导读”，明确单元学习目标 同学们，今天我们一起走进“深深的怀念”这一单元主题，请同学们自读“单元导读”，想想我们在这一单元里将要看到什么，学习什么？ 激趣导入 质疑激趣，导入新课。 1．出示课题“十六年前的回忆”，你有什么疑问？ 2．让我们带着这些疑问一起走进课本寻找答案吧。 教 学 内 容 及 教 师 学 生 活 动 （三）、初读课文，整体感知。 1．自由轻声读文，借助工具书，做到正确流利读课文。 2．同桌互相检查读课文，检查正确流利读课文情况，检查生