2.1数列的概念与简单表示法好剖析.ppt

普通高中课程标准实验教科书数学必修5第二章数列 定义：按一定顺序排列着的一列数称为 数列的一般形式可以写成： 中央电视台开心辞典节目中 曾经出现过这样的一道题： 观察以下几个数的特点， 按照其中的规律写出括号里的数. 你能写出引入概念时的数列的通项公式吗？由此你的结论是什么？ 例2.根据下面数列{an}的通项公式，求a5,an-1： (1)an= (2)an=(-1)n·n. 你能做出下列两个数列的图象吗？ （1）全体正偶数按从小到大顺序构成的数列 ： 2，4，6，8，……，2n，… （2）正方形数构成的数列 1，4，9，16，…，n2 ，… 由此你对数列有什么新的认识？ 检测反馈 1.根据数列的通项公式填表： 2.下面对数列的理解有四种： ①数列可以看成一个定义在 上的函数； ②数列的项数是无限的； ③数列若用图象表示，从图象上看都是一群孤立的点； ④数列的通项公式是唯一的．其中说法正确的序号是（ ） A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②③④ 3. 在数列1，2，3，5，8，x，21，34，55中，x应等于（ ） A．11 B．12 C．13 D．14 提高题组 4．已知数列 的通项公式