x寻找消失的功.ppt

如图用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%． 求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？ （2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？ 1 如图所示是某工人用滑轮组提升重物，工人用350N拉力将重为500N的重物匀速提升10m，若不计绳重和摩擦。求： （1）滑轮组对重物做的有用功是多少？（2）工人做功多少J？ (3)滑轮的机械效率多少？ 2 用图所示装置提升重为1200N的物体，加在绳自由端的拉力大小为500N时恰好可以使物体匀速上升．求：（1）求此时滑轮组的机械效率； （2）若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重； （3）若提升的重物改为2000N，此时滑轮组的机械效率又为多少？ 1、什么是功的原理 2、总功、额外功、有用功的关系。 有用功:对人们有用的功. 总 功:有用功加额外功的和. 额外功:对人们没有利用价值而又不 得不做的功. 定 义：有用功跟总功的比值. 一、功的分类 二、机械效率 公 式：η＝　　　　　　　　　　 Ｗ有用 Ｗ总 Ｗ有用 Ｗ有用＋Ｗ额外 ＝ 教学目标 1. 知识目标: 知道功的原理，知道使用任何机械都不省功。 知道什么是有用功、额外功和总功。 理解机械效率。 教学目标 2. 过程与方法: 通过观察和实验的方法探究使用机械能不能省功。 通过探究活动，领会科学研究的过