六年级(下)第10课《螳螂捕蝉》讲稿.ppt

　黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。 其：指黄雀。 　此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。 其：指蝉、螳螂、黄雀。 园中有树，其上有蝉 不知螳螂在其后也 不知黄雀在其傍也 不知弹丸在其下也 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也 (指树) (指蝉) (指螳螂) ( 指黄雀) (指这三种小动物 ) 螳螂捕蝉 寓言故事特点： 借一则故事说明一个深刻的道理。 诸侯国 喉咙 禀报 劝阻 固执 毫不介意 不堪设想 恍然大悟 打消念头 隐伏祸患 处死 弹弓 露水 禀报大王 乘虚而入 举起前爪 转来转去 起因：（第1自然段）吴王决定攻打楚国，并下令不准别人劝阻。 经过：（第2—11自然段）一位侍奉吴王的少年用“螳螂捕蝉”的故事，巧妙地劝说吴王。 结果：（第12自然段）吴王听了少年的话，打消了攻楚的念头。 学程单一： ①用自己喜欢的方式读课文第一自然段，一边读一边用心体会，从读中获得了哪些信息？ ②自主学习时间：3分钟。 吴王是位暴君 可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” 大臣们认为，攻打楚国，虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。 大臣为国家着想 学程单二：