六年级语文S版(下册)14《童年的发现》讲稿.ppt

小组讨论：课文围绕发现写了哪三件事？ （1）我常常做梦，老师告诉我人是由 飞鸟等进化来的。 （2）我得出结论，人如何由小鱼进行 成人的。 （3）在生物课上被老师罚出教室。 “我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 初读课文，学习生字 1．看拼音，写词语。 pēi tāi chī mí xiū kuì qū zhú ( ) ( ) ( ) ( ) fáng ài qīng yíng tiān fù kùn jiǒng ( ) ( ) ( ) ( ) 2．给多音字注音并组词。 （ ） （ ） 禁 似 （ ） （ ） 再读课文，理解感悟 1．童年时的“我”发现了什么？是怎样发现的？在课文中找出有关的句子。 2．当“我”发现这个规律时，是怎样的心情？ 3．理解“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思。 “我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句子。 “人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，