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- 2016-12-03 发布于湖北
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4. 3授课计划 第一讲 《自然辩证法》导论 第二讲 科学认识论和方法论 第三讲 科学发展的历程 第四讲 科学的社会学特征 第五讲 中国近现代科技发展史 第六讲 中国科学启蒙的基本特征及社会文化后果 第七讲 中国科技政策中的选择和平衡问题 第八讲 中国国家技术创新体系分析 4.课4教学大纲及知识点 知识单元 课时 知 识 点(考点) 总论 1.5 程内容、学科地位;自然辩证法含义与学习目的意义 科学哲学 8 归纳主义;证伪主义;研究纲领;范式;多元实在论;科学的特征 科学史 6 科学的结构;古典时期;中世纪;现代;后现代 科学社会学 1.5 总况;SSI;SSK;SSP 西方科学进入中国 8 中国近现代科学和技术发展的三阶段及其标志性事件、时间、完成的主要内容,中国科学启蒙三部曲、基本特征及其社会文化后果 中国科技政策与技术创新 7 中国科技政策中的选择与平衡,技术创新定义的及5种形式,技术创新中的几对现实关系,国家技术创新体系结构模型,中国四类创新政策及其评价 4. 5其他教学事项 4.5.0教学执行方案 4.5.1考试计分规则 4.5.2考试操作规程 4.5.3教学要点(考点) 4. 5.0教学执行方案 教学方式:课堂讲授、课堂讨论、课外阅读相结合. 教学参考书: 查尔默斯,《科学究竟是什么》,查汝强,江枫,邱仁宗译,商务印书馆,
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