【高考数学学习数学必修五】高中数学必修五:2.1《数列的概念与简单表示法》课件精选.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.29千字
  • 约 51页
  • 2016-12-03 发布于湖北
  • 举报

【高考数学学习数学必修五】高中数学必修五:2.1《数列的概念与简单表示法》课件精选.ppt

某剧场有30排座位,第一排有20个座位,从第二排起,后一排都比前一排多2个座位,那么各排的座位数依次为20,22,24,26,28,…,78. 从1984年到2008年,我国共参加了7次奥运会,各次参赛获得的金牌总数依次为15,5,16,16,28,32,51. 这两个问题有什么共同特点呢? ④数列的简记符号{an},不可能理解为集合{an},数列的概念与集合概念的区别如下表: [答案] D [解析] 项数有限的数列是有穷数列,故(5)是有穷数列;项数无限的数列是无穷数列,故(1)(2)(3)(4)(6)是无穷数列. 从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列是递增数列,故(2)是递增数列;同理,从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列是递减数列,故(1)(4)是递减数列. 数列(3)(5)的各项都相等,故(3)(5)是常数列. 从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列是摆动数列,故(6)是摆动数列. [答案] 120 [解析] 因为an=nan-1,且n≥2,所以 当n=2时,a2=2a1=2; 当n=3时,a3=3a2=6; 当n=4时,a4=4a3=24; 当n=5时,a5=5a4=120.故a5=120. [答案] C [解析] D是有穷数列,A是递减数列,B是摆动数列,故选C. [分析] 可以用裂项变形法求数列的通项公式.(1)把每一项分成整数和分

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档