棱长总和表面积4总结.pptVIP

教学目标 1.使大家理解长方体表面积的意义 ,能够正确地进行计算 , 并能运用所学知识解决一些实际问题 ，掌握长方体表面积的计算方法。 2.在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理的力量。 3.培养同学们的动手操作能力和共同研究问题的习惯。 人教新课标五年级数学下册 练习1：计算下面各长方体中朝着我们的面（前面）的面积。 4厘米 2厘米 3厘米 3厘米 3厘米 2.5厘米 2厘米 2.5厘米 2厘米 练习2： （1）计算上题中各长方体的右侧面的面积。 （2）计算上题中各长方体向上的面的面积。 分组操作： １.每个学生拿一个长方体或正方体纸盒，沿着棱剪开，再展开，看一看，展开后的形状。 ２.在展开后的图形中，用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”标明六个面。 讨论： １.什么叫长方体（正方体）的表面积？ ２.长方体中每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？ 高 长 宽 上 后 下 前 左 右 上 后 下 前 左 右 长方体（立方体）六个面的面积总和叫做它的表面积。 长方体的表面积 ＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 立方体的表面积 ＝（棱长×棱长）×6 3 10 7 做一个长6厘米，宽5厘米，高4 厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？ 上、下每个面，长———，宽——— ， 面积是___________________； 前、后每个面，长——— ，宽——— ， 面积是____________________； 左、右每个面，长——— ，宽——— ， 面积是____________________； 5厘米 6厘米 4厘米 5厘米 6厘米 6厘米 4厘米 5厘米 4厘米 6厘米 5厘米 6×5=30(平方厘米) 6厘米 4厘米 6×4=24(平方厘米) 5厘米 4厘米 5×4=20(平方厘米) 长方体有6个面 长方体的表面积=30+24+20=74（平方厘米） 1、一个长方体的铁皮工具箱，长45厘米，宽30厘米，高20厘米。做这个工具箱至少需要铁皮多少平方厘米？棱长总和多少？ 2、一个立方体的铁皮工具箱，棱长4.5分米。做这样的工具箱5个需要铁皮多少平方厘米？棱长总和多少？ （45×30＋45×20＋30×20）×2 ＝（1350＋900＋600）×2 ＝2850×2 ＝5700平方厘米 （4.5×4.5）×6×5×100 ＝20.25×6×5×100 ＝60750平方厘米 3、长方体的长8厘米，宽5厘米，高3厘米。求它的前后左右四个面的面积和是多少？ 4、一个长方体的表面积42.8平方分米,其中长是2.8分米,宽是1.5分米,求高? （8×3＋5×3）×2 ＝39×2 ＝78平方厘米 解：设高为x厘米 2(2.8x＋2.8×1.5＋1.5x)＝42.8 一个长方体长4米，宽3米，高2、5米。它的表面积是多少平方米？（用两种方法计算） 法一：4×3 ×2+4 ×2.5 ×2+3 ×2.5 ×2 　 =24+20+15 　 =59(平方米) 法二：(4 ×3+4 ×2.5+3 ×2.5) ×2 　 =(12+10+7.5) ×2 　 =29.5 ×2 　 =59(平方米) 答：它的表面积是５９平方米． 做一做 3米 4米 2.5米