山东省平邑县曾子学校高中语文 6《逍遥游》导学案1（无答案）新人教版必修5.docVIP

《逍遥游》（第一课时） 【导学目标】 1．初步了解庄子及其人生哲学。 2．归纳掌握重点的通假字、古今异义、实词虚词以及文言特殊句式等。 3、体会本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。 【重点难点】 1．积累文言知识 2、以寓言故事设喻来说明道理的方法。 【自主学习】 一、文学常识 1、背景材料 ?? 庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。孟子所说“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”（《孟子·离娄上》），就是当时社会现实的真实写照。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议；他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。 ?? 2、《庄子》 ?? 《庄子》（也称《南华经》《南华真经》）一书，计五十二篇，今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。一般认定内篇为庄子自撰，其余则出自庄子门人及后学之手。从文学价值方面来讲，《庄子》一书展现出来的浪漫主义才力，更为后世称道和借鉴，鲁迅先生说：“其为文汪洋辟阖，仪态万千，晚周诸子之作，莫能先也。”这是很精当的评论。至于书中主观、消极、无为的一面，我们应当联系当时的社会背景与庄子的经历加以理解和批判。 二、基础知识梳理 （1）注音 北冥( ) 鲲( ) 鹏 坳( ) 堂 抟( ) 扶摇而上　 齐谐( ) 迁徙( )　 夭阏( ) 沮( ) 丧 榆( ) 枋( ) 舂( ) 米 晦( ) 朔( ) 泠( ) 然 蓬蒿( ) 翱( )翔 恶( ) 乎待哉 穷发( ) 之北 　知( )效一官 决( )起而飞 未数( ) 数然 斥( ) 鴳( ) 蟪( ) 蛄 蜩( ) （2）解释重点虚词、实词 怒而飞（ ）志怪者也（ ）去以六月息者也（ ）则风斯在下矣（ ） 莫之夭阏者（ ）之九万里（ ） 之二虫（ ）众人匹之（ ）彼且奚适（ ） 是鸟也（ ） 抟扶摇（ ）置杯焉则胶（ ） 而后乃今陪风（ ） 而后乃今将图南（ ）适百里（ ）以久特闻（ ） 穷发之北（ ） 恶乎待哉（ ） （3）通假字1．北冥有鱼（ ） 2．三餐而反（ ）3．小知不及大知（ ） 4．此小大之辩也（ ）5．而(nài)征一国者（ ） 6．旬有五日而后反（ ）7．而御六气之辩（ ） 8．其正色邪（ ） 9．汤之问棘也是已（ ） 10．辩乎荣辱之境（ ） （4）古今异义1．虽然：古义： 今义： 2．果然：古义： 今义： 3．众人：古义： 今义： 4．野马：古义： 今义： 5．羊角：古义： 今义：6．天池：古义： 今义： 7．海运：古义： 今义： 8．小年：古义： 今义： （5）词类活用1、名词作状语水击三千里2、名词作动词奚以之九万里而南为 而后乃今将图南 我腾跃而上不过数仞而下3、形容词作名词《齐谐》者，志怪者也4、形容词作动词怒而飞5、使动用法德合一君，而征一国者彼于致福者 【合作探究】 1. 第一段中写了哪几种事物？作者对这些事物的感情倾向是否一致？作者写这些事物的目的是什么？ ? ?? 2、作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪些例子？ ? 【达标检测】 一、基础练习 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．芥舟(jiè)　　学鸠(jiū)　　　晦朔(huì) B．