山东省平邑县曾子学校高中语文 8《咬文嚼字》 导学案（无答案）新人教版必修5.docVIP

《咬文嚼字》（一课时） 【导学目标】 1、理清全文的脉络结构，把握作者的观点。 2、学习本文的论证结构和论证方法。 3、分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。 【重点难点】 1、理清全文的脉络结构，把握作者的观点。 2、品味佳句，培养学生的鉴赏能力。 【自主学习】 一、作者简介 朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。 二、基础知识梳理 1、给下列加点字的注音 咀嚼( ) 上乘( ) 锱铢必较( ) 拘礼( ) 没镞( ) 付梓( ) 清沁肺腑( ) 斟酌( ) 岑寂( ) 憎恶( ) 咬文嚼字( ) 胸襟( ) 蕴藉( ) 尺牍( ) 流弊( ) 2、词语积累 蕴藉： 付梓： 杀青： 不即不离： 咬文嚼字： 锱铢必较： 学富五车： 才高八斗： 点铁成金： 自鸣得意： 粗枝大叶： 【合作探究】 1、“咬文嚼字”原来的意义是什么？在本文中的含义是什么？ 2、概括文章列举了那些事例？ 3、找出文章中表达作者观点的句子，思考中心论点是哪个？ 4、列出全文结构提纲，并谈谈本文的思路结构对你作文有何启示。 【达标检测】 一、基础练习 1．下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.咀嚼(jiáo) 上乘(chéng) 锱(zhī)铢（zhū)必较 拘(jū)礼 B.没镞(zú) 付梓(xīn) 清沁(xīn肺腑) 斟(zhēn)酌 C.岑(cén)寂 憎(zèng)恶 套语滥调(làn) 胸襟(jìn) D.蕴(yùn)藉（jiè) 尺牍(dú) 咬文嚼(jiáo)字 流弊(bì) 2.下列词语的字形都正确的一项是(　　) A.玩索　 剥琢有声　 斩截　 刻苦自励 B.因缘 点铁成金 鲁莽 清沁肺腹 C.俗滥 推陈翻新 流涎 索然无味 D.胸襟 不即不离 凝练 锱铢必校 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） [1]陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容 ，中学生现在还难以理解。 [2]睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神 下来，有利于睡眠。 [3]昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿 化为灰烬。 A．艰深 松弛 顿时 B．艰涩 松弛 马上 C．艰涩 松懈 马上 D．艰深 松懈 顿时 4.依次填入下面语段中横线处的词语,恰当的一项是(　　) 咬文嚼字有时是一个坏习惯,　　　这个成语的含义通常不很好。但是在文学,无论阅读或写作,我们　　　有一字不肯放松的谨严。文学借文字　　　思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有　　　,情感还没有凝练。? A.所以　必须　表现　透彻 B.虽然　必需　表示　精确 C.虽然　必须　表现　精确 D.所以　必需　表示　透彻 5.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.媒体的价值在于运用真实、客观的新闻信息,推动各种文明在相互交流、包容、借鉴中共同提高,全面促进人类的进步和社会的发展。 B.第25届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众,自40多个国家的近2 500名电影人、300多部电影前来参与。 C.作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。 D.改变重在传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式,是实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的关键。 6、运用咬文嚼字这一标准，对下列几个炼字炼意的例子，学着朱光潜先生的做法，咬一番，嚼一番，咬出感情，嚼出味道来。 （1）春风又“到”江南岸 春风又“绿”江南岸 （2）红杏枝头春意“闹” 红杏枝头春意“浓” 7．比较阅读，谈谈你对朱光潜、马南邨二人不同见解的看法。（只要自