2015年北京高考化学试题(大题部分_纯word版_含答案).doc

2015年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（北京卷） 25．（17分） “张—烯炔环异构化反应”被《Name Reactions》收录，该反应高效构筑五元环状化合物： 合成五元环有机化合物J的路线如下： ⑴A属于炔烃，其结构简式是 。 ⑵B由碳、氢、氧三种元素组成，相对分子质量是30。B的结构简式是 。 ⑶C、D含有与B相同的官能团，C是芳香族化合物。E中含有的官能团是 。 ⑷F与试剂a反应生成G的化学方程式是 ；试剂b是 。 ⑸M和N均为不饱和醇。M的结构简式是 。 ⑹N为顺式结构，写出N和H生成I（顺式结构）的化学方程式 。 26．（12分） 氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高 效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示： ⑴反应Ⅰ的化学方程式是 。 ⑵反应Ⅰ得到的产物用I2进行分离。该产物的溶液在过量I2的存在下会分成两层——含低浓度I2的H2SO4层和含高浓度I2的HI层。 ①根据上述事实，下列说法正确的是 （选填序号）。 a．两层溶液的密度存在差异 b．加I2前，H2SO4溶液和HI溶液不互溶 c．I2在HI溶液中比在H2SO4溶液中易溶 ②辨别两层溶液的方法是 。 ③经检测，H2SO4层中c(H＋) : c(SO)＝2.06 : 1。其比值大于2的原因是 。 ⑶反应Ⅱ：2H2SO4(l)＝2SO2(g)＋O2(g)＋2H2O(g) △H＝＋550 kJ·mol－1 它由两步反应组成：i．H2SO4(l)＝SO3(g)＋H2O(g) △H＝＋177 kJ·mol－1 ii．SO3(g)分解。 L（L1、L2）、X可分别代表压强和温度。下图表示L一定时，ii中SO3(g)的平衡转化率随X的变化关系。 ①X代表的物理量是 。 ②判断L1、L2的大小关系，并简述理由： 。 27．（14分） 研究CO2在海洋中的转移和归宿，是当今海洋科学研究的前沿领域。 ⑴溶于海水的CO2主要以4种无机碳形式存在。其中HCO占95%。写出CO2溶于水产生HCO的方程式 。 ⑵在海洋碳循环中，通过如图所示的途径固碳。 ①写出钙化作用的离子方程式： 。 ②同位素示踪法证实光合作用释放出的O2只来自于H2O。18O标记物质的光合作用的化学方程式如下，将其补充完整： ＋ (CH2O)x＋x18O＋xH2O ⑶海水中溶解无机碳占海水总碳的95%以上，其准确测量是研究海洋碳循环的基础。测量溶解无机碳，可采用如下方法： ①气提、吸收CO2。用N2从酸化后的海水中吹出CO2并碱液吸收（装置示意图如下）。将虚线框中的装置补充完整并标出所用试剂。 ②滴定。将吸收液吸收的无机碳转化为NaHCO3，在用x mol·L－1 HCl溶液滴定，消耗y mL HCl溶液。海水中溶解的无机碳的浓度＝ mol·L－1。 ⑷利用如图所示装置从海水中提取CO2，有利于减少环境温室气体含量。 ①结合方程式简述提取CO2的原理： 。 ②用该装置产生的物质处理b室排出的海水，合格后排回大海。处理至合格的方法是 是 。 28．（15分） 为探讨化学平衡移动原理与氧化还原反应规律的联系，某同学通过改变浓度研究 “2Fe3＋＋2I－ 2Fe2＋＋I2”反应中Fe3＋和Fe2＋相互转化，实验如下： ⑴待实验Ⅰ溶液颜色不再改变时，再进行实验Ⅱ，目的是使实验Ⅰ的反应达到 。 ⑵iii是ii的对比实验，目的是排除ii中 造成的影响。 ⑶i和ii的颜色变化表明平衡逆向移动，Fe2＋向Fe3＋转化。用化学平衡移动原理解释原因： 。 ⑷根据氧化还原反应的规律，该同学推测i中Fe2＋ 向Fe3＋转化的原因：外加Ag＋使c(I－)降低，导致 I－的还原性弱于Fe2＋，用右图装置（a、b均为石 墨