哲学与人生第六课》.docVIP

第六课 矛盾观点与人生动力 一、教学目标： 1．认知：通过教学，使学生了解“矛盾” 、“对立” 、“统一”的基本含义，理解矛盾的概念，掌握矛盾观点。 2．情感态度观念：正视矛盾，不怕挫折，积极向上。 3．运用：学会用矛盾的观点分析解决问题，正确处理自己人生中的问题，在解决人生矛盾的过程中促进自身进步和发展。 二、教学重点： 1．学会用矛盾的观点看问题。 2．正确对待人生矛盾。 3．坚持内外因相结合，促进自身发展。 三、教学难点： 1．坚持内外因相结合，促进自身发展。 2．矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力 四、授课主要内容或板书设计： 一、矛盾是事物发展的动力 1．矛盾是事物对立统一的关系 2、矛盾的斗争性和同一性——矛盾的属性 3、矛盾的普遍性与特殊性 4、矛盾是事物发展的动力和源泉 二、矛盾也是人生发展的动力 1、用矛盾的观点看到人生 2、正确理解内因和外因的关系 3、改造主观世界和客观世界 五、教学过程： （一）导入新课： 多媒体展示录像：《猫和老鼠》片段 学生分析两者的关系，引出矛盾双方既对立又统一的关系。 提问：生活中我们还能找到哪些这样的事例和现象？ 我们身边具有两面性的事物或现象有： 足球比赛中的攻与守； 学习过程中的苦与乐、成功与失败； 自身存在的缺点与优点； 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进