四年级《综实践活动》上册教案.docVIP

《综合实践活动》上册教案 1、生命之源——水 活动目的： 1、通过活动，让学生了解地球上的淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。 2、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展中所起的作用，认识水是生命之源。 3、培养学生查找资料、整理资料的能力。 活动过程： 一、认识无处不在的水 通过日常生活中接触水的经验，谈谈水的用途，并在教材上填空。 水的用途：喝水、洗衣、洗菜、饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、水力发电等都要用到水。 二、议一议 通过学生查找资料来了解“地球上的水是有限的还是无限的？”从而展开讨论。 三、做一做 教材上提供了一些需要查找的问题，由学生查找、填写，从而使学生对水无处不在以及水的重要性有进一步的认识。 假如地球上没有水，一棵棵树会枯萎，一片片绿草会焦黄，一朵朵鲜花会凋谢。 假如地球上没有水，人饿了，没有水可以煮饭；累了，没有水可以冲去一身的疲惫；渴了，没有水润润烟熏火燎的喉咙。 据科学家的研究，认为人不吃饭可活十天，但不喝水却只能活三至五天。 天空、江河、海洋、地下都有水。 四、实验与证明 通过挤压树叶、出汗现象等实验，说明什么问题？ 水是生命的源泉，是任何生命存在的必要因素，没有水肯定活不下去。 五、教师小结： 水是生命之源，没有水就没有生命。 六、课后任务 1、查阅资料或咨询医生，把饮用水的作用或建议写出来。 2、各种饮用