2014-2015学年高三专题复习 文言文阅读（四） 单元测试.docVIP

文言文阅读 高效精练(四) (一) 阅读下面的文言文完成69题。沈麟士字云祯吴兴武康人也。祖膺期晋太中大夫。父虔之宋乐安令。麟士幼而俊敏年七岁听叔父岳言玄。宾散言无所遗失。岳抚其肩曰：“若斯文不绝其在尔乎。”及长博通经史有高尚之心。亲亡居丧尽礼。服阕忌日辄流泪弥旬。居贫织帘诵书口手不息乡里号为“织帘先生”。尝为人作竹误伤手便流泪而还。同作者谓曰：“此不足损何至涕零。”答曰：“此本不痛但遗体毁伤感而悲耳。”尝行路邻人认其所著屐麟士曰：“是卿屐邪？”即跣而反。邻人得屐送前者还之麟*之流也岂可澄清淆浊邪？汝师之。”麟士尝苦无书因游都下历观四部毕乃叹曰：“古人亦何人哉！”少时称疾归乡不与人物通。养孤兄子义著乡曲。或劝之仕答曰：“吾诚未能景行坐忘何为不希企日损？”乃作《玄散赋》以绝世。太守孔山士辟不应。宗人徐州刺史昙庆、侍中怀文、左率勃来候之麟士未尝答也。隐居余止其侧时为之语曰：“吴差山中有贤士开门教授居成市。”麟士重陆机《连珠》每为诸生讲之。征北张永为吴兴请麟士入郡。麟士闻郡后堂有好山水欲一观之乃往停数月。永欲请为功曹麟士曰：“必欲饰浑沌以蛾眉冠越客于文冕走虽不敏请附高节有蹈东海死耳。不忍受此黔劓。”永乃止。升明末太守王奂永明中中书郎沈约并表荐之征皆不就。麟士无所营求以笃学为务恒凭素几鼓素琴不为新声。负薪汲水并日而食。守操终老读书(节选自《南史·列传》略有改动)【注】 * 黄叔度名宪东汉著名贤士。《汉书·黄宪传》：“叔度汪汪若千顷波澄之不清淆之不浊不可量也。”对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　) 因游都下　　　　　游：游学左率勃来候之　　　候：等候依止其侧　　　　　止：居住有蹈东海死耳　　　蹈：踏入【答案】　B【解析】　候：看望问候。下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　)若斯文不绝其在尔乎　　其孰能讥之乎即跣而反　　　　　　　　 弃甲曳兵而走言无所遗失　　　　　　　 如姬父为人所杀乃作《玄散赋》以绝世　　 意北亦尚可以口舌动也【答案】　B【解析】　A项语气副词大概/语气副词难道。B项均为连词表方式或状态。C项结构助词构成“所”字结构/与“为”一起表被动。D项目的连词来/介词用。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1) 此本不痛但遗体(2) 少时称疾归乡不与人物通。(3) 麟士无所营求以笃学为务恒凭素几鼓素琴不为新声。【答案】　(1) 这伤本来不痛只是父母留给自己的身体受到伤害一时感慨因而悲伤罢了。(2) 不久(沈麟士)称病还乡不与别人交往。(3) 沈麟士没有什么名利追求把专心治学作为最重要的事经常在几案旁弹奏素琴不弹奏今乐。简要概括沈麟士不愿为官的原因【答案】　喜好读书(专心致学)坚守节操(不慕名利追求古人的义节减弱为官欲望)。【参考译文】沈麟士字云祯吴兴武康人。祖父沈膺期是晋太中年间的大夫。父亲沈虔之是宋乐安县令。沈麟士年幼时便聪慧出众七岁那年听到叔父沈岳谈论道家学说。客人散去后沈麟士能毫无遗漏地复述一遍。沈岳抚摸着他的肩膀说：“如果我们家能够诗书相继的话大概希望就寄托在你身上了。”等到长大他广泛通晓经书历史具有高尚的志趣。父母去世(二) 阅读下面的文言文10～13题。裴炎字子隆绛州闻喜人。宽厚寡言笑有奇节。高宗幸东都留皇太子京师以炎调护。帝不豫太子监国诏炎与刘齐贤、郭正一于东宫平章政事及大渐受遗辅太子是为中宗。中宗欲以后父韦玄贞为侍中及授乳媪子五品官炎固执不从帝怒曰：“我意让国与玄贞岂不可？何惜侍中邪？”炎惧因与武后谋废帝后命炎、刘宣太后令扶帝下殿帝曰：“我何罪？”后曰：“以天下与玄贞安得无罪？”乃废帝为卢陵王更立豫王为皇帝。以定策功封永清县男。后肆于是武承嗣请立七庙追王其先炎谏曰：“太后天下母以盛德临朝不宜追王祖考示自私且独不见吕氏事乎！”后曰：“吕氏之王权属生人今追崇先世在亡迹异安得同哉！”炎曰：“蔓草难图渐不可长。”后不悦而罢。承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔以绝宗室望刘炎独固争后愈衔怒。未几赐爵河东县侯。豫王虽为帝未尝省天下事。炎谋乘太后出游龙门以兵执之还政天子。会久雨太后不出而止。徐敬业兵兴后议讨之炎曰：“天子年长矣辞。今若复子明辟贼不讨而解。”御史崔“炎受顾托身总大权闻乱不讨乃请太后归政此必有异图。”后乃捕炎送诏狱遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。凤阁侍郎胡元范曰：“炎社稷臣有功于国悉心事上天下所知臣明其不反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继辩之后曰：“炎反有端顾卿未知耳。”元范、齐贤曰：“若炎反臣辈亦反矣。”后曰：“朕知炎反卿辈不反。”遂斩于都亭驿。炎被劾或勉其逊辞炎曰：“宰相下狱理不可全。”卒不折节。籍其家无儋石(选自《新唐书·裴炎传》有删节)解释下列句子中加点的词。(1) 后已持政稍自肆放纵(2) 承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔劝谏(3) 天子年长矣不豫政故竖子有辞借口(4) 炎反有端