13《钓鱼的启示》方案.ppt

自学指导一 1、正确、流利、有感情地朗读课文，自学生字词。 2、从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖里，“我”的心情有什么变化？并思考“我”不想放掉鲈鱼的理由。 1、心情的变化： 1、“过了好长时间，……溅起不少水花。” 不容易。 自学提示二 分小组有感情地朗读课文，给课文划分段落大意。（提示：按事情发展顺序划分） 自学指导一 细读课文，分析父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉，态度那么坚决，是不讲理，不爱“我”吗？ （提示：结合描写爸爸神态的细节和相关词句理解） 1、“我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。” 爸爸和我一样喜爱这条鱼 自学指导二 1、“我”从钓鱼中得到什么启示？ （提示：学会从文中找答案） 日积月累 找出文中含义深刻的句子和描写环境的句子，并摘抄下来。 * 人教版五年级语文上册第四组课文 捕捞 鱼饵 溅起 上钩 小心翼翼 操纵 啪嚓 鱼鳃 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 实践 lāo ěr jiàn gōu yì zòng pā chā sāi jiǎo chún jǔ yòu ? jiè ?jiàn 小心翼翼： 翕动： 不容争辩： 词语理解 非常小心，丝毫不敢疏忽。 （嘴唇）一张一合。 不允许争论、辩解。 得意—— 乞求—— 急切—— 依依不舍—— 沮丧 2、“我”不想放掉鲈鱼的理由： （结合相关句子来分析） 2、“啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。” 鲈鱼大而美、诱惑人。 3、“到处是静悄悄的……我再次把乞求的目光投向了父亲。” 周围没有人，不会受到批评。 1-3 起因 4-9 经过 10-11 结果 2、父亲盯着鲈鱼看了一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 从情感上讲说，爸爸也舍不得放掉这条漂亮的好不容易钓到的大鲈鱼。 3、“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 爸爸的语气是平静的，但又是不容争辩的，爸爸在道德抉择和实践上毫不含糊。 2、联系生活实际，举几个例子说说这个启示。 作业 1、生字。 2、练习册 3、预习下一课