高中生物人版第二轮复习 分离规律、自由组合规律和伴性遗传测试卷_Hooker.docVIP

第二轮复习 分离规律、自由组合规律和伴性遗传 班级 姓名 学号 一、选择题 1、下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 A、非等位基因之间自由组合不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测的F1基因型 D．F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 2、下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是 A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 3、下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是 A．该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防 B．该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程 C．该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列 D．该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响 4、某植物的花色受不连锁的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是 A．白：粉：红，3：10：3 B．白：粉：红，3：12：1 C．白：粉：红，4：9：3 D．白：粉：红，6：9：1 5、小麦粒色受不连锁的三对基因A／a、B/ b、C／c控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。Fl的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是 A．1／64 B．6／64 C．15／64 D．20／64 6、假若某植物种群足够大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占 A．1/9 B．1/16 C．4/81 D．1/8 7、已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是 A． ♂无芒×♀有芒(♂AA×♀ aa) B． ♂无芒×♀有芒( ♂Aa×♀aa) C． ♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa) D． ♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa） 8、果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是 A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D．白眼残翅雌果蝇能形成bb XrXr类型的次级卵母细胞 9、某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以右边系谱图，正确的推断是 A． Ⅰ-3的基因型一定为AABb B． Ⅱ-2的基因型一定为aaBB C． Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb或AABb D． Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16 10、 人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上。结合下表信息可预测，遗传系谱图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是 BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A． 非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B． 非秃顶色盲女子的概率为1/8 C． 秃顶色盲儿子的概率为1/8 D． 秃顶色盲女子的概率为1/4 二、非选择题 1、(16分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。 (1)己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于 染色体上。 (2) Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由 基因控制的，相关