壹、機械職群.doc

十三職群工作內涵概述 指導單位：教育部中部辦公室 執行單位：國立台灣師範大學 技術及職業教育研究中心 目 錄 手冊使用方式 1 壹、機械職群 3 貳、動力機械職群 11 參、電機與電子職群 19 肆、農業職群 27 伍、化工職群 35 陸、土木與建築群 41 柒、商業與管理職群 49 捌、家政職群 55 玖、餐旅職群 61 拾、水產職群 67 拾壹、海事職群 73 拾貳、設計職群 79 拾參、食品職群 85 手冊使用方式 十三職群工作內涵之運用方式可分為師長或是學生兩種對象來說明，區分如下。 一、對象為老師 在學校中即使是輔導老師，雖然懂輔導理論並不一定懂得職業世界內涵。此手冊最重要之精神即是讓學生對職業有個完整藍圖，知道該職群是在做什麼，將來要走的方向在哪裡，個人特質是否符合該職群等。老師藉由本手冊能有所依據來為學生說明職業生涯輔導，而不是憑經驗來說出對該職群之印象。 二、對象是學生 在就業準備階段，大家一定都對想從事之工作充滿期待和嚮往。在手冊中，學生透過老師的講解和生動貼切圖案，對於自己將來可能面對到的問題，或者是工作中所要求之基本能力，都有清楚呈現。甚至是心理條件方面，學生也可以反思自己是不是符合該特質，工作中會遇到的不適，自己能不能接受，而不是未經過職業探索，將來一臉茫然的投入職場才發現志趣不合。因此透過本手冊來達到提前職業探索教育之功能，