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弋阳县中小学教育科研工作考核方案（讨论稿） 为了进一步加强我县中小学教育科研管理，推动学校教育科研工作逐步制度化、规范化，促进全县教育科研水平和教师专业素养的整体提高，推动学校教育教学工作的科学发展。现根据省市有关文件精神，结合我县教育科研工作实际，特制订本考核方案。 一、考核对象 全县各级各类中小学校和幼儿园。 二、考核内容 教育科研工作考核内容包括：组织与管理、课题研究、论文发表与获奖3个方面，具体内容见附件《弋阳县中小学教育科研工作考核细则（讨论稿）》。 三、考核办法 1、学校教育科研工作的考评每年进行一次。由教体局依据《弋阳县中小学教育科研工作考核细则》的要求，组织相关人员，对学校教育科研工作进行评估。 2、考核评估的方法主要有：听取学校教育科研工作汇报，查阅学校教育科研档案资料，召开教师座谈会，问卷调查等。 四、结果使用 教育科研的考核结果将作为教育科研先进集体、先进个人评比的主要依据，并纳入学校教育教学质量综合考评。 附件：弋阳县中小学教育科研工作考核细则（讨论稿） 单位＿＿＿＿＿＿（盖章） 考评内容 （分值） 考评要点 考评得分 一、组织与管理（30分） （1）学校领导中有专人分管教育科研工作，学校配有教科室主任，并能履行教科研工作职责，有完善的教科研组织机构（2分）。 （2）校级领导带头参加教育科研，承担课题研究，分管教科研领导、教科室主任主持县级以上集体课题的研究并获得相应的研究成果（共8分，每项合格得4分）。 （3）教科室有专门的办公用房；配备计算机并可上网；每年有一定的科研经费投入，订有4份以上专业理论报刊（共6分，前两项每项1分，后一项4分）。 （4）有学校教科研工作发展规划及教科研工作的学年工作计划和总结（2分）。 （5）每年召开一次全校性教科研工作会议，总结经验，表彰先进，部署工作；每学年至少开展一次教科研培训，不断提高教师的科研素养（4分）。 (6) 吸引教师积极参与教育科研，有三分之一教师参与各类课题研究（4分）； （7）教科室对课题的管理规范到位，每学期有相关的指导检查记录（4分）； 二、课题研究 （1）课题立项（记分不封顶） 各级教育科研课题记分标准为：省级课题4分，市级课题2分，县级课题1分。同一课题在不同系列立项不重复记分；城区学校要求有市级及以上课题，否则扣4分。 （2）课题研究能够切合学校实际，围绕具体问题展开，能按时、按计划推进，研究过程规范，资料收集完备（10分）。 （3）集体课题组每学期要召开一次课题研究工作会，分析前期研究情况，部署后续研究工作（5分）。 （4）课题结题（记分不封顶） 省、市、县级各类课题按时结题验收合格，分别记8、4、2分，各级课题未能如期完成又不申请延期的，取消该课题的立项分。 三、论文发表与获奖 （1）论文发表（记分不封顶）。在一类、二类、三类教育期刊上发表的论文，记分标准分别为：6分、4分、2分。对各类期刊的界定一定要严格把握，严防学术假冒。 （2）论文获奖（记分不封顶）。获奖论文必须是通过正式渠道参赛的，即由教育行政部门、教研部门、教科所、教育学会统一组织或选送的；考核时以颁布获奖结果的获奖证书为凭。 各级获奖论文记分标准： 国家级一、二、三等奖分别记：5、4、3分； 省级一、二、三等奖分别记：4、3、2分； 市级一、二、三等奖分别记：3、2、1分； 县级一、二、三等奖分别记：1.5、1、0.5分。 在《弋阳教育科研》上发表文章（如：论文、教学设计、教学案例、教育随笔等）记0.5分。 （3）著作出版（记分不封顶）。学校或教师个人的教育教学著作在正式出版社出版，每本记12分；学校教师承担正式教育教学出版物部分编写任务的，每人次记4分。 总 分 补充说明：在教科研相关工作中，如发现论文抄袭、课题造假等违反学术诚信事例，每例扣4分，扣分不封顶。 弋阳教研室 2013、10、14