山区小学在行文化育人中实现蜕变(第一版).docVIP

山区小学在践行文化育人中实现“蜕变” ——和平县青州镇中心小学文化育人工作纪实 和平县青州镇中心小学秉承“构建德育文化体系，打造人文特色教育”的办学理念，努力克服当下德育方式方法多流于空洞说教的弊端，为学校德育建设找到了切实载体，走出了一条山区学校文化践行文化育人之路。近年来，学校始终以“文化育人”为导向，把打造“校园文化品牌、提升校园文化品味、创建和谐校园环境、促进学生成人成才”作为奋斗的目标，经过不懈的努力，校园文化建设取得了显著的成效。 建设丰富多彩的“校园墙壁文化”陶冶师生情操 校园的墙壁文化是校园文化建设的主体。学校极力打造“让每一扇墙壁会说话，让每一句话都育人”的境界。让墙壁“说话”，它是利用学校所有墙壁因素去陶冶、感染学生，是一幅有“主体的画”，是一首“无声的诗”，但情深意切，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的。 首先，学校遵循育人为本的原则，建设直观形象、丰富多彩的校园墙壁文化。在环境建设中让墙壁与花草说话，让师生生活在如诗如画的书香校园环境中，时时处处为广大学生提供思想道德建设的精神食粮，从而营造浓郁的学习氛围，激发学生的求知欲。如在青州中心小学的墙面上有“青州中小一家人”的教师风采展板；有“规范，让我们的行为更文明”和“文明使我们的生活更美好”宣传专栏时刻规范着学生；有“文明礼仪漫画宣传栏”直观而形象地指引着学生的言行