崔振成：文方案、道德教育与现代社会秩序.docVIP

现代性文化方案·道德教育·现代社会秩序 崔振成 （河南师范大学教育与教师发展学院 河南 新乡 453007） 【摘要】现代性文化方案与现代性经济方案、政治方案之间应当是相向而行、相互成就、相得益彰的。以现代人的内在世界秩序为维度来研究现代性文化方案，它应当涵括信仰与终极价值、道德与伦理、精神气质等三个相互关联的组成部分。其中，道德与伦理是其链条上最关键的环节。现代性文化方案滞后造成的现代德性颓废，已生成十分严重的后果。道德教育在建构现代道德体系、整饬人的内在秩序、匡扶现代社会秩序方面具有不可替代的作用。拯救德性、建构秩序是其必须担当的时代使命。 关键词：现代性 现代性文化方案 道德教育 现代社会秩序 “现代性”无疑已经从“学术之高阁”走向“素朴的生活世界”了。现代人在“现代文明”的境遇中过上“人是万物之尺度”的有尊严的生活。但是，现代性走向偏执——文化滞后于经济与政治——的事实，又使现代人在器物繁华的世界中感到空前的焦虑与纠结：信仰无助、价值虚无、信任稀缺、道德沦丧、伦理异化、精神失落等。置身“现代性”所创制和创制着“现代性”的社会之中，人们的幸福感并没有随物质的丰盈而同步递增，恰恰呈相反之势，任之蔓延，现代社会有陷入“失控的世界”的风险，这对现代人来说将是万劫不复之渊薮。因此，从这个意义上讲，现代性还远远没有实现，依然是哈贝马斯意义上之“未完成的规划”。 中国短暂且多舛的现代