川大《教育理学1547》16秋在线作业1.docVIP

奥鹏17春川大《教育心理学1547》16秋在线作业1 一、单选题（共 25 道，共 50 分。） 1. 提出经典型条件反射学习理论的心理学家是（ ） A. 华生 B. 斯金纳 C. 巴甫洛夫 D. 巴甫洛夫和华生 标准解： 2. 强调社会文化背景对人格发展的作用，认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应，提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是（ ） A. 皮亚杰 B. 艾里克森 C. 桑代克 D. 斯金纳 标准解： 3. （ ）他们主要特点是有高于常人的智商，有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。 A. 学困生 B. 资质优异儿童 C. 特殊儿童 D. 聪明儿童 标准解： 4. （ ）就字面意思而言，是指（原因的归属），即：将行为和时间的结果归属于某种原因。 A. 归因 B. 归因风格 C. 认知风格 D. 习得性无助 标准解： 5. 在有意义学习中，最低层次的是（ ） A. 代表性学习 B. 命题学习 C. 概念学习 D. 问题解决学习 标准解： 6. 皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（ ） A. 他律为主 B. 自律为主 C. 从他律发展到自律 D. 从自律发展到他律 标准解： 7. （ ）是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨认和判断。 A. 模式识别 B. 功能固着 C. 定势 D.