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- 2016-12-07 发布于河南
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各种各样的工厂
教学目标:
1、知识与能力:
知道工厂的含义,了解工厂的不同种类,尤其是产品的不同用途。通过分类、比较等方式,培养学生分析问题的能力。
2、过程与方法:
通过分类、比较等方式,培养学生分析问题的能力。知道工厂的含义,了解工厂的不同种类,尤其是产品的不同用途。
3、情感态度价值观:
懂得工业生产对发展生产和满足人们生活需要的重要性,感受我国工业的发展逐渐让世界瞩目。
教学重点:
1、知道工厂的含义,了解工厂的不同种类,尤其是产品的不同用途。2、通过分类、比较等方式,培养学生分析问题的能力。
教学难点:
1、知道工厂的含义,了解工厂的不同种类,尤其是产品的不同用途。
2、通过分类、比较等方式,培养学生分析问题的能力。
教学准备:
1、通过多种途径收集不同工厂的情况,尤其是一些特殊的工厂等。
2、收集有关“中国制造”以及海外工厂的相关资料。
教学时间:
2课时。
板书设计:
主题二各种各样的工厂
服装厂食品厂玩剧场……为生活服务
钢铁厂炼油厂化工厂……为生产服务
发电站核电站燃气厂……为生产生活服务
第一课时
一、导入新课(2分)
1、通过上节课的学习,我们了解了我们的生活离不开工业。各种各样的工业品满足了人们日益增长的生活需要和生产需要。
2、这节课我们就一起来了解各种各样的工厂。(板书:各种各样的工厂)
3、说一说你熟悉的工业品以及生产这种工业品的工厂。
4、学生尝
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