山东省德州市夏津实验中七年级语文下册 3丑小鸭教案 新人教.docVIP

3丑小鸭 基本思路： 课题：《丑小鸭》 学习目标：1、识记并运用“丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹”等词； 2、介绍安徒生的生活经历，理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。 3、合作梳理故事的主要情节，感悟童话的思想意义。 4、联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。 5、让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美理想的追求。教学重点：目标3教学难点：目标4 教学方法：合作探究 教具准备：多媒体 一、预习导学 1.作者简介 安徒生——______________作家。生于鞋匠家庭。童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说______________等。1835年开始写童话，共写168篇，有《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。 2.文学常识。 童话是______________的一种，这种作品通过丰富的______________、幻想和______________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言______________、______________，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用______________的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 二、导入新课 三、整体感知 （1）丑小鸭遭到哪些歧视和打击？ 在鸡群和鸭群中他