八年级语文下册 第三单 第13课《旅鼠之谜》学案 新人教.docVIP

13旅鼠之谜 学习目标： 1、了解作者，了解科学小品文的文体特点。??????????????????2、了解北极旅鼠的三大奥秘。3、理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明复杂事物，逐步提高写作能力。4、培养科学理性的精神和人文关怀精神，关注社会问题，善于观察生活，热爱自然。 学习重点、难点：???1、把握文意，领会文章给人的启示。???2、把握本文独特的写法，即说明文与记叙文的杂交种。 一、自主学习 二、合作探究 1、文章的题目叫“旅鼠之谜”，你知道旅鼠的“谜”有哪些吗？请同学们快速地默读课文，找出旅鼠之“谜”。除了课文里边提到的三大奥秘之外，其实旅鼠身上还有许多的谜，请阅读课文，再去发现，提出你的疑问。 　　2、推测旅鼠之谜的原因。 　　 3、本文介绍了旅鼠的三大奥秘,知识性很强,但读来生动有趣,引人入胜.想一想,文章的写法有什么独特之处?它是说明文还是记叙文?在课文中找出你的依据来。 三、拓展提升 《旅鼠之谜》是一篇文质兼美的科学小品。文章用记叙的框架、对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘，新奇有趣，意味深长。自然是一位智慧老人，他用多种形式启发我们。从旅鼠的身上，我们如果反观人类自身，你会领悟到什么？ ?四、我的收获与疑问 13旅鼠之谜 一、自主学习 1．给下列加点字注音。 媲(pì)美挑衅(xìn)迷惘(wǎ