2015届高考生物一轮细复习 3-2-4生态系统的功能能量流动和物质循环真题演练(含解析.docVIP

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  • 2016-12-07 发布于河南
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2015届高考生物一轮细复习 3-2-4生态系统的功能能量流动和物质循环真题演练(含解析.doc

2015届高考生物一轮细复习 3-2-4生态系统的功能能量流动和物质循环真题演练(含解析

第4讲 生态系统的功能——能量流动和物质循环 1.(2012·海南)下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是 (  )。 A.甲是生产者,乙是消费者 B.该生态系统是一个开放的系统 C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出 D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 解析 根据题中简图可知,甲能够固定太阳能,为生产者,乙从甲获取能量,为消费者,A项正确;该生态系统需要从外界获得能量,同时能量也可以扩散到外界,是一个开放的生态系统,B项正确;能量通过光合作用进入生态系统,经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失,C项正确;输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量,D不正确。 答案 D 2.(2011·海南)关于生态系统的叙述,正确的是 (  )。 A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 C.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大 D.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小 解析 根据生态系统能量流动的特点,能量在流动中逐级递减,故生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的。 答案 A 3.(2013·江苏单科,11)有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 (  )。 A.多

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