第12课 星星之火,可以燎原教案.docVIP

第12课 星星之火，可以燎原通过要求学生在课前搜集有关井冈山革命根据地的建立的资料及朱德和毛泽东井冈山会师的故事，培养学生收集历史资料的能力。 通过学生自己阅读南昌起义的内容并完成表格，培养学生的阅读和归纳能力。 通过引导学生了解各历史事件之间的联系，培养学生分析历史问题的能力。南昌起义加深学生对历史事件的印象南昌起义后进军图使学生容易理解 秋收起义和井冈山会师培养学生运用地理知识分析问题的能力井冈山会师使学生形象直观地了解井冈山会师的情景 十、布置作业：同学们回去请思考活动与探究的题目，然后预习下一课的内容。 十一、教学评价： 打响武装反抗国民党反动派统治第一枪的事件是……（） A 南昌起义 B 秋收起义 C 广州起义 D 八七会议 中国第一个农村革命根据地是……（） A 井冈山革命根据地 B 中央革命根据地 C 鄂豫皖革命根据地 D 闽浙赣革命根据地 从进攻大城市转向农村进军的新起点是……（） A 八七会议 B 南昌起义 C 秋收起义 D 文家市决策 十二、教学反思：这是我在实习阶段上的第二个教案，一节课下来，发现自己主要存在着以下的不足和值得发扬的地方。 这一节课我安排的互动是比较多的，但是正是因为这样，由于经验不足和对这班学生了解不多，在控制课堂方面，我没能把握好，当学生在下面讲话，讨论一些与课堂没关紧要的事情的时