山东省青岛市格兰德中学013-2014学年高二历史上学期学段评估测试试.docVIP

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  • 2016-12-07 发布于河南
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山东省青岛市格兰德中学013-2014学年高二历史上学期学段评估测试试.doc

山东省青岛市格兰德中学013-2014学年高二历史上学期学段评估测试试

山东省青岛市格兰德中学2013-2014学年高二历史上学期学段评估测试试题 (满分:100分,时间:60分钟) 第Ⅰ卷 选择题:本大题共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1、春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理,将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是: A.儒、道、墨、法B.墨、儒、法、道C.法、儒、道、墨D.道、法、墨、儒 2、春秋战国时期形成了诸子百家,出现了百家争鸣的局面。下列各项明显符合法家主张的是 A.人性本恶,仁义教化B.以法为教,今必胜昔 C.兼爱非攻,节用尚俭D.万物虚无,祸福相倚 3、孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,便愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”材料反映了孔子的思想主张是 A.仁者爱人 B.忠恕之道 C.克己复礼 D.中庸之道 4、“菩提本无树,明镜亦非台;本来无一物,何处惹尘埃?”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈,其修炼的意境与下列哪种哲学吻合() A.孔孟之学B.老庄哲学C.天人感应D.陆王心学 5、宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以() A.研究天人关系为核心内容B.伦理

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