广东省佛山市顺德区均安学2014高二化学 第二章第3节 化学平衡（第3课时）导学案 新人教.docVIP

广东省佛山市顺德区均安中学2014高二化学第二章第3节化学平衡（第3课时）导学案新人教版 【学习目标】理解浓度对化学平衡的影响，并能初步理解勒夏特列原理。 【使用说明与学法指导】阅读《选修4》教材P26~28，在书上划出知识要点和看不懂的地方；独立完成预习案和预习检测。 【课前预习案】 1、化学平衡状态的五大特征是什么？你是如何理解“动态平衡”和“变”这两个特征的？ 2、其他条件不变，只改变平衡体系中某一条件，使得v正≠v逆，请你分析反应将向哪个方向进行？ 【预习检测】 1、其他条件不变，只改变平衡体系中某一条件，使得v正v逆，则反应向方向进行，即平衡向移动。 2、增大反应物浓度，正反应的速率，逆反应的速率，使得v正v逆，平衡向移动。 【课内探究案】 1、实验2-5：操作1和操作2滴加的物质一个是酸、一个是碱，它们对于平衡中的哪些物质有影响，有什么影响？影响的结果是什么？从该实验你能归纳出使化学平衡发生移动的因素是什么？ 2、浓度可以影响化学平衡，使平衡发生移动，你能否分析反应物浓度的改变和生成物浓度的改变对化学平衡的影响？ 3、该实验中除了改变H+的浓度以外，你觉得还能改变哪些物质的浓度使得平衡发生移动？若是反应：Fe+2H+==Fe2++H2↑，是否可以增大Fe的浓度使平衡向正反应方向移动？ 4、完成实验2-6，并在书上填写现象、结论。 5、平衡移动的后续问题：增大反应物浓度