《诗两首》导学案 - 副本.docVIP

《诗两首》第 1--2 课时导学案 来集二初中 九 年级 语文 科 撰稿人 王艳霞 审定稿人 语文组 时间 【学习目标】 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3、体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。 【学习方法】讨论法 朗读法 【学习重点】 理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。 【学习难点】 感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题 【学习过程（学习内容）】 第一课时 我爱这土地 自主预习 一、情境导入 谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的祖国?穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。今天，我们——起去感受诗人澎湃着的灵魂。 二、资料助读 艾青(1910～1996)，原名 ，笔名 、 、林壁等，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民有着儿子般的深情。长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成长为—个革命者。1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。1932年回国，在狱中写成诗作《 》，奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作