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0-3感觉统合教育研讨组 感觉统合Sensory Integration 感觉统合三大主要系统 触觉系统 负责接收触摸、重力、质地、冷热、疼痛，以及皮肤上汗毛被拂动等感觉。 前庭平衡感觉系统 负责感受地心吸力的牵引及身体在空间中加速和减速的变化。 本体感觉系统 感受肌肉关节活动的感觉，就算不用视觉，还能在目的及自如地控制身体各关节的活动。 感 觉 统 合 包括视觉、听觉、触觉、前庭平衡觉、运动觉。 感觉统合是指 个体将自己身体和周遭环境接触的讯 息，透过感觉系统; 如：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、 前庭平衡觉、运动觉等，送达脑部 作统合与分析，进而有所领悟、学习，或再命令运动系统做出反应。 由于不同的感觉刺激是由不同的神经系统来接收的， 所以各神经系统传来的感觉须在脑干部位做适当的组织与整合， 如此中枢神经系统的各部位才能整体工作使个体能顺利地与环境接触，并感到满足。 换句话说，感觉统合失调的孩子，可能因为脑部神经传导失常，在视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉运动觉等的通路上产生障碍，无法顺利的接收、解释，以及做出反应。 0-1 岁感觉统合发展特色 孩子透过触觉、听觉、视觉等，对周遭 环境产生高度兴趣。 从被动的活动中，体验前庭觉与本体运动觉，建立自主活动的机制。 藉主动的四处爬行，接触周遭的环境，开发智慧。 触 觉 此阶段为口欲期，婴儿透过触觉细胞密