(美术教学理论与方法第二章.pptVIP

* * 第2章 美术教学理论的基础 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在读完本章后，你能够： ·描述教学的含义以及教学理论、方法的演变过程。 ·归纳后现代教学理论的要点及产生的原因。 ·讨论美术的发展变化及其对学校美术教学产生的影响。 ·了解视觉认知和儿童美术能力发展的研究成果。 ·讨论儿童世界的改变与美术教学改革的关联。 ·结合第2章的内容，阐述你对21世纪我国学校美术教学改革的独特见解。 ? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. §1 教学理论的发展 1.1 教学的定义 1.1.1 课程与教学 “课程”是英语curriculum的中文翻译，是为了达到教育目标，选择与组织教育内容，按照一定的顺序编排的计划。 四个要素：目标、内容、方法和评价。教学是课程实施的主要途径。 美术课程是为了达到教育目标，选择与组织教育内容，按照一定的顺序编排的计划。这一计划