幼儿园大班言公开课教案：秋天的雨.docVIP

幼儿园大班语言公开课教案:秋天的雨 课题生成: 一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一语的说:“秋天有许多水果，秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲身观察雨中的美景，因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化，同时更不能感受雨景中的美。幼儿即使有秋天的感受也只局限于视觉，除秋天的水果、秋天的花给幼儿较深印象，对秋天的认识还是狭窄、片面的。因此设计本活动，利用雨天的早晨，组织幼儿欣赏散文诗《秋天的雨》。 活动目标: 1、从不同的角度去感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦的丰收季节。 2、能细心倾听，初步理解诗中拟人化的表现手法。 3、丰富词汇“五彩缤纷”、“温柔”等。 活动准备:自制多媒体课件。 活动过程: 1、导人课题，猜谜“雨”。 千条线，万条线，落入水中看不见。(如果活动当天下雨，更可结合进行) 2、欣赏散文诗《秋天的雨》。 老师:秋天的雨很美，今天老师要和小朋友一起来欣赏一首散文诗《秋天的雨》，请小朋友仔细听听，诗里说了些什么? (1)完整欣赏《秋天的雨》。《幼儿观看课件) 第一幅画面:(配乐《秋日的私语》，音乐声响起)随着散文诗的开始，屏幕上出现小雨点滴答不停地纷纷落下，(按动键盘)秋天的门悄悄地向两边打开，出现一幅美丽的风景(内有银杏树、枫树、田野、果树、菊花等)。 第二幅画面:(按任意键)银杏树、枫树、田野。水果、菊花按顺序逐一染上黄色、红色、