2012年三年级科学上册学案.docVIP

柘城县2012年秋三年级科学教学案 一、植物（我们看到了什么） 乡镇： 学校： 姓名： 课时： 1 （知识网络） 照片上的大树 我们看到了什么 看到过的大树 观察真正的大树 （知识与能力—过程与方法—情感态度与价值观） 知识与能力 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法 初步认识真正的观察应该是有目的的，制定观察的方法和步骤有利于观察的进行; 借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量；用简单的词语记录观察结果。 情感态度与价值观 懂得从图片中获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认 识; 发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。 学习重点 了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。 学习难点 对大树的观察要指向生命体这个核心概念。 （自学—质疑—释疑） 我打算这样观察大树 第一步： 第二步： 第三步： 第四步： …… （互查—互教—解疑） 小组合作用简短的语言，记录下大树的特点 方 法 我的发现 （巩固—提高—扩展） 1．我们能用眼睛 、耳朵 、手摸、鼻子 等方法来观察一棵大树。 2．在观察大树的外部特点时，我们