小学科学实验报告单(四个实验).docVIP

赵寨学科学实验报告单 班 级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 实验目的 实验 器材 实验 步骤 实验 现象 实验 结论 小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 热传导实验 实验目的 了解热的传导与材料有关，能对所收集的信息进行整理与分析，并提出问题。 器材 铜棒（铁丝）、支架、火柴、凡士林、酒精灯 实验 步骤 1、将铜棒固定在支架上，在火柴头上抹上少许凡士林，依次等距离粘在铜棒上。 2、用酒精灯加热铜棒一端，观察有什么现象。 3、整理仪器。 实验 现象 火柴由被加热的一端向另一端逐渐掉下来。 实验 结论 热可以沿着铜棒传递，从温度高的一端传向温度低的一端。 注意事项 火柴依次等距离粘在铜棒上，加热时用酒精灯的外焰加热，注意不要烫手。 实际应用 烧水、做饭。 小学科学实验报告单 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 检测导体和绝缘体 能依据检测一块橡皮的“科学规范”计划去检测更多的物体，能对所收集的信息进行整理与分析，并提出问题。 器材 木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……，1个电路检测器。 1、从以上物品中选择6种检测。 2、检查电路检测器。 3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）。 4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。 5、整理器材。在我们选取的材料中，铜片、钥匙……是导体；纸条、塑料片、木片、橡皮……是绝缘体。 班 级 年级 实验者 实验组别 实验日期 实验名称 电磁铁 实验目的 1、通过实验了解电磁铁的性质，接通电流产生磁性，断开电流，磁性消失。 2、通过实验知道电磁铁的磁性与那些因素有关系。 3、了解电磁铁在生活中的应用。 4、养成认真细致、合作研究的品质。 器材 电池、漆包线、铁钉、大头针。1、2、接通电流，用铁钉的一端接近大头针，观察有什么现象。 3切断电流，观察有什么现象。 4、整理器材。 to prevent the accumulation of air, both ends of the tube are required the Center to bake. 6.2.5 sets should be at the bottom 200mm lashing cable head is fixed rung, with a similar cable color of plastic lashings. Cable head using equal-width stacked layout, or according to the size and space within the enclosure cable volume adjust, but you must ensure uniform, neat and elegant. 6.2.6 disc cabinet within cable shield layer requirements to prevent the accumulation of air, both ends of the tube are required the Center to bake. 6.2.5 sets should be at the bottom 200mm lashing cable head is fixed rung, with a similar cable color of plastic lashings. Cable head using equal-width stacked layout, or according to the size and space within the enclosure cable volume adjust, but you must ensure uniform, neat and elegant. 6.2.6 disc cabinet within cable shield layer requirements to prevent the accumulation of air, both ends of the tube are required the Center to bake. 6.2.5 sets should be at the bottom 200mm lashing cable head is