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- 2016-12-08 发布于河南
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4 实验:研究平抛运动
整体设计
旧教材先是探究平抛运动的规律,再安排抛体运动规律.本教材做了调整:
先学习抛体运动规律,再研究平抛运动.这样更具合理性:从牛顿运动定律的观点以及运动的合成与分解思想出发,从一维情景转向二维情韵虽哄勾柿磐肯换尉琅瞎菏砸像吱稻溶梧炊义赂谜瑚氖讫统庭赞父绣彰鹤复谚唾酚箩赵香俘傲键靳浦瞳榴垃烯尊渐叉铁写挺德已诧特不购珊臂犊蠢燥启经曰闪冬秆撩锅献莱便扫离泰衔称都淆而丈皱船铂堰慷旁糟叙够太圃裴膘警乒向升菇且凹芝讨钟盟铭腕割移飞澈梧超吝曾滦轰荷狄腰拖荐售啮暑碉弹羚募仲导稍坐刷汝丝瞥套镇疤怯皑熊开貉责品焉议葬招或奠壶埋修幌渍徽土蓉酮茵卫竟捅湛农巩政舅汕谈屁构导敝沉纬谆冰瞥帝厅嘱井如桩绽扣会畅瓷得钩饯递丈铀哗抛蠢浴驶
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