七年级上册期末复习1导学案.docVIP

龙文教育学科导学案 教师: 彭金毅 学生: 年级 日期: 星期: 时段: 学情分析 期末考试在即，有必要进行一个全面的复习。 课 题 七年级上册期末复习1 学习目标与 考点分析 掌握重点生字词 能熟练背诵需要背诵的课文 拓展阅读和写作 学习重点 拓展阅读和写作 学习方法 讲练结合 学习内容与过程 一·谈话导入： 二. 进行期末复习 听写生字词 背诵课文 练习 给加点字注音。（2分） ①垛( ) ②停一歇( ) ③花蕾( ) ④默契( ) 2、第1段先写水门汀地没法下种，只能种在十来个瓦盆里；后又说盆里的泥无从取得新的；再写向种地人买泥不成。这样写有何目的？（2分） 3、作者今年种牵牛花，与往年有什么不同？（2分） 4、作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”，如何理解？（2分） 5、文章末尾一段表现什么样的心情，试作分析。（2分） 6、文章题为《牵牛花》，写作的中心是不是牵牛花？为什么？（2分） 归纳总结 基础知识及运用（36分） 1、（2分）略 2、（4分）①啜 ②酝 ③泯 ④猝 ⑤liáo ⑥zhù ⑦zhī ⑧ zhàn 3、B（2分） 4、D（2分） 5、D（2分） 6、（4分）①骥 ②乌 ③狼 ④蛙 ⑤鳖 ⑥蛛 ⑦虎 ⑧貂 7、（4分）多写一句加一分，最多可得6分 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 8、（2分）如：鸟儿折断了翅膀；溪流停止了歌唱。 9、（4分） A、鞋子在这里有很大的需求量，可以开辟新的市场。 B、鞋子在这里根本没有用，卖不出去，没有市场。 10、①枯藤老树昏鸦 ②乱花渐欲迷人眼 （10分） ③海日生残夜 ④无可奈何花落去 ⑤沾衣欲湿杏花雨 ⑥天光云影共徘徊 ⑦人不知而不愠 ⑧思而不学则殆 ⑨择其善者而从之，其不善者而改之 阅读（34分） 阅读下面短文，完成文后题目。（10分） 1、（4分）①这 ②对，正确 ③就 ④跑（逃跑） 2、（2分）看野兽们见了我敢不逃走吗？ 3、（2分）天帝使我长百兽，今子食我，是逆天命也。 4、（2分）狐假虎威 （二）阅读《牵牛花》，回答文后问题。（12分） 1、（2分）①duò ②xiē ③lěi ④qì 2、（2分）为下文写牵牛花的生命力做铺垫。 3、（2分）①在花盆的泥里搀和了过磷酸骨粉 ②将瓦盆由木架子移到墙角 4、（2分）作者种花的兴趣并不专在看花，而在娱情。 5、（2分）无比喜悦的心情。没有花的时候，已经兴趣盎然了，花开之日，意兴更浓。 6、（2分）不是。重点在写自己的心情、兴趣。 （三）阅读《我记得她》一文，完成文后题目。（12分） 1、（2分）崇敬 爱戴（词序不分先后） 2、（2分）不能改换。“打量”是粗略地看；“端详”是“仔细”地看。 对来访的客人仔细地看，显得不礼貌，所以只能用“打量”。 3、（2分）说明了“梦”的美好和“我”记忆犹新的原因。 4、（2分）“似乎认不得我了”；“你总记得……”“她依然记不得我” 5、（2分）甲.说明她的学生太多，桃李满天下； 乙.说明靳老师对很多学生都很关怀，而且不图报恩。 6、（2分）这是点睛之笔，深化了文章主题。 虽然老师记不得我，但我永远记得老师，不忘师恩.