思想道德修与法律基础备课资料-故事辑录之9.docVIP

?80、最 好 的 伯 乐导语：所有的失败大都是陷于半途而废的泥潭，而所有的成功都是从倦怠的泥潭中突围出来。在通往成功的路上，我们需要别人特别是专家、名师的提携、帮助。然而，世上没有等来的伯乐，最好的伯乐就是你自己。????意大利画家达·芬奇做学徒的时候，才华深藏未露。当时，他的老师是个有名望的画家，年老多病，作画时常感到力不从心。????一天，他要达·芬奇替他画一幅未完成的作品，年轻的达·芬奇只是一个学徒，十分崇敬老师的为人和作品，根本不敢接受老师的任务。他没有信心作画，害怕把老师的作品给毁了。可是，老师一定让他画。????最后，达·芬奇战战兢兢地拿起画笔，很快，他进入了人画两忘的境地，内心的艺术感受喷薄而出。画完成后，老画家到画室评鉴他的画。当他看到达·芬奇的作品时，惊讶得说不出话来。他将年轻的达·芬奇抱住：“有了你，我从此不用作画了。”????从此以后，达·芬奇找到了自信，他的才华得到发挥，终成一代大师。 81、12岁的小乌塔游历欧洲导语：一个12岁的小姑娘，一个稚气未脱的小学生，竟然利用假期依靠自己打工赚的钱游历欧洲，而且是独自一人。这在中国，实在是难以想象的事情。文章中的乌塔这种敢想敢干敢闯的精神，不值得我们学习吗？一个青少年如果唯唯诺诺、畏首畏尾，缺乏果敢的精神，肯定不会有什么作为。时代充满竞争和开拓进取的气 氛，我们要与时俱进，扬帆远航。????乌塔是德国人，住在汉堡。在她12岁的时候，她趁暑假游历了欧洲。她到了法国、瑞士、奥地利，在意大利玩了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，她告诉记者说，这以后 她要去波恩，然后去希腊。在罗马与她相识的记者有点惊讶：“这么长的路程，就你一个人吗？”“当然。”她说。又说她是乘火车旅行，因为年纪小，可以享受特殊优惠，买一张全欧洲旅行联票，不到400马克。????记者问乌塔：“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心你吗？”乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便在遇到危险和困难时请求帮助，然后给家里拨个电话或寄张明信片。说到这里，她给记者搬出一摞书，全是欧洲各国的旅游指南，每个国家都是厚厚一册，介绍十分详细。“对 照着看，就像教师带我一起玩。”乌塔说。为了这次旅行，她准备了整整3年，读了有关这些国家的书籍。每个周末去帮餐馆或超级市场送广告，假期到别人家里陪 儿童玩。记者吃惊地问道：“都是你自己挣的钱吗？”乌塔回答说：“我挣的只够一半，爸爸给了另一半。不过我买的礼物都是用自己的钱。”说着，她翻出买给妈妈的皮包、爸爸的烟斗、弟弟的帽子给记者看。????记者告诉她：“在中国，像你们这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但不放心让他们一个人出远门。”乌塔说： “我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。我们也经常一起旅行。不过，我们的兴趣不同，妈妈喜欢音乐会和漂亮衣服，爸爸喜欢博物馆，我喜欢看有雕 刻的老房子。所以我们也一起出去玩，也单独出去玩。”与记者分手的时候，乌塔说以后要去中国游玩。?82、集中营幸存者给老师的信导语：应该做怎样的人？学习知识是为了什么？我们接受教育，目标是什么？读了集中营幸存者给老师的信，我们应该认真思考这一系列的问题。是的，正如那位校长所希望的，我们应该首先成为一个具有人性的人。????一位二战中纳粹集中营的幸存者，后来当上了美国一所学校的校长。在每一位新老师来到学校时，他都会交给那位老师一封信。信的内容完全一样，里面写的是：????“亲爱的老师，我是集中营的生还者，我亲眼看到人类所不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童由学识渊博的工程师毒死；妇女和幼儿被受过大学教育的人们枪杀。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。因为，只有我们的孩子具有人性的情况下，读写算 的能力才有价值。”84、爱尔斯金利用时间的经验导语：爱惜时间是个永恒的题目，似乎也是个难于解决的难题。我们往往把珍惜时间放在嘴边，但是在身体力行时却又很自然地随意荒废着时间，随后又是后悔忏悔。其实，像爱尔斯金那样，珍惜那短短的五分钟的时间，那么珍惜时间就不再是空话。珍惜时间，就是这么简单。????爱尔斯金—美国近代诗人、小说家，又是出色的钢琴家，他在谈及利用时间这个老生常谈的话题时，曾深有体会地说：“当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想兼从事创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天、晚上的时间全占满了。差不多有两个年头我一字不曾动笔，我的借口是没有时间……后来，只要有五分钟左右的 空闲时间，我就坐下来写作一百字或短短的几行。出乎我意料之外，在那个星期的终了，我竟积有相当的稿子准备我修改。????后来我用同样积少成多的方法，创作长篇小说。我的教授工作是一天繁重